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定海区举行幼儿园“数学核心经验的解读与实践”培训活动
发布日期:2019-11-05 浏览次数: 来源:教师进修学校

为帮助教师了解幼儿园数学教学活动的意义和核心价值,促进对每个数学内容主题下的核心经验和儿童发展轨迹的了解,定海区近100名幼儿教师参加了以“数学核心经验的解读与实践”为主题的12学时培训。

本次活动以聚焦“数学核心经验下活动游戏化设计与组织”中存在的一些常见问题,向参训者展示了《猫捉老鼠》、《有趣的测量》等4节数学教学活动研讨课。通过这些数学活动让教师们深入了解数学核心经验中的空间方位、模式、测量、集合与分类等相关知识,也让教师们了解到如何在游戏中自然渗透数学的概念,达到“玩中学,玩中教”的目的。

下午,区机关幼儿园业务园长刘茹老师的讲座 《幼儿数学核心经验与学习路径》围绕幼儿的学习与发展的核心经验,阐述了3-6岁儿童应掌握哪些核心经验,并具体围绕着“集合与分类、数符号、空间与方位中的概念、核心经验要点、儿童的学习路径和支持性策略”等内容开展,结合具体形象的案例将指南中的关键经验进行解读,深入浅出地把数学核心经验的内容、策略、要点与参训老师进行分享。

最后,市名师郑磊瑛老师以上午的四个数学教学活动为载体,围绕三个针对性问题展开了一场基于核心经验下数学教学活动的研讨活动。

本次12学时研训活动,让参训老师进一步了解了在数学活动中如何运用游戏化提升幼儿学习的兴趣和有效性,也初步掌握了基于数学核心经验下教学活动游戏化的内容选材、设计及组织策略,有效提升了教师的教学实践水平。

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